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第二间教室里他看到了正在查看学生们训练的晏殊明，明明就是个程序员社畜的人设，可他抱着双手，漫步过一排又一排的学生，镜片后眼神锐利的样子，根本就是个食物链上位者的架势。
晏殊明听到了脚步声，抬起头看向外面一眼，面无表情的和凛诚对视，他轻轻点头算是打过招呼，重新收回眼神审视。
明明美术教师重要的是教育能力而不是作画能力，可自己遇见的老师，却偏偏尽是这种天才的完全体。
这是好运还是坏运真是难以分辨。
他加快了步伐，回到了有些喧闹的周末班，和那些地方比，这儿的空气都要轻松许多。
十几个不到他胸口的细娃儿坐着，正持笔挥斥方遒，当然不能指望它们真的能描绘波澜壮阔的江山，只是那股劲头和莽力还真的挺有气势的。
同事重村老师和井上老师都在，俩位都很年轻，他们原本就是从附近的日本大学艺术部的大学生里招的人，好像是大二吧，权当在这做兼职了，“五美大”之一的学生指点小屁孩是完全绰绰有余的。
“你可算是来了，那俩小姑娘都不要我教呢。”井上老师是个有点书卷气息的草食男，他推了推圆眼镜，和善的对刚进门的凛诚说。
凛诚扯起嘴角也笑笑。
在那正襟危坐，脸色红润的，指名道姓要他来教入门知识的正是两个可爱的小萝莉。
“藤海老师！”
柚葵和心叶用童音整齐，规规矩矩的问好。
“用不着这么正经，叫我哥哥都可以，这不是学校，只是个画室。”凛诚摆摆手。
“诚哥哥！”幼女们眼睛一转，又脆生生的喊。
“……你们还是叫我老师吧。”
凛诚提着一个小板凳坐在俩小女生的中间，左右开弓轻抚二人小脑袋。
“那咱们就正式开讲了，我来带你们进入绘画的世界吧。”凛诚柔声说，“接下来学的东西叫素描，知道了吗？”
两个六年级小学生都露出了兴奋的表情，眼睛里都闪烁着光彩，好像马上就要从老师口中听到什么不得了的东西，比如什么《启示录》之类的令人灵魂升华的艺术阐述，她们将打开一扇提高生命形态的大门。
凛诚拿起一支笔，往架子板子上的纸张画了一道笔直的线条。
“这是线。”
萝莉们大力点头，眼睛瞪得大大的，不愿意放弃一切细节。
凛诚又在那条线后面快速排了几道线。
“这是排线。”
萝莉们继续大力点头。
凛诚拇指往那组线上一抹，把石墨给抹开成一滩黑影。
“这是抹。”
萝莉们因为这个技巧而惊奇，借着继续的大力点头。
凛诚见她们都很认真，也微笑的点点头，然后把笔放下了，深沉的说。
“好了，我说完了，这就是所有的技巧了。”
“啊……？”
萝莉们懵了一下。
“没，没了？”心叶愣愣的问。
“没了。”凛诚坚定的说。
“……？”
生命的升华在哪里，灵魂的提炼在哪里，耶和华于世间的启示又在哪里？
两个小学生呆呆的看着白纸上一滩阴影。
“那，那我们该做什么呢？老师？”柚葵忍不住问。
“先排个五百道线条吧，熟悉下笔的手感，刚开始嘛，不要整的太难。”凛诚语气轻松，他低头在笔盒子里挑挑选选，“从最常见的2B型号的铅笔开始吧，基本上你们用的也多是这个类型的。”
他把两只铅笔交到还有些不明所以的小学生们手中。
“还记得我刚才拿笔的姿势吗，像那样子拿，如果用学校里写字的方法拿，会有点不方便，不过原则上是怎么画的顺手怎么拿。”他轻轻地捏着心叶的肉肉的小指头矫正着姿势，小姑娘脸因此而红扑扑的。
“老师老师，怎么拿呀？”柚葵轻叫着，他只好又凑过去摸她的小手。
“嗯，好，现在我再示范一次。”凛诚又举起笔，“线条的拉出要迅速，干脆肯定，切不可一点一点磨上去。”
“想象一下燕隼掠过水面的那种轻盈和急速。”
他的右手腕轻轻甩动，纸上顿时响起利落的沙沙声，五道纤细却笔直硬朗的线条成排烙在纸张上。
“下笔过程是轻重轻，线头因此尖细，线中段饱满，而尾端又尖细。”
“明明就是一样粗细……”柚葵嘀咕着凑近了点看，然后她惊愕的发觉，那些线条和老师所说的特征是一样的，浅细到重硬再到浅细，只是变化着实太过细微，不贴近纸张看很难看出线的变化。
“不过这个是我个人的习惯……没必要恪守这种，最后还是由你们练习后的习惯决定的。”凛诚这时说。
柚葵只得